推荐序I
人工智能与创造力
作为 2018年排名首位的科技关键词，“人工智能”被人们放在与蒸汽机、电力、计算机并列的地位，以示其对生产力革命的重要性。
蒸汽机带来了人类体力劳动的解放、电力促进了能源利用的革新、计算机和互联网带来了大脑算力的解放，那人工智能会给社会带来什么呢？这是科技工作者乃至整个社会都在思考的问题。我认为值得期待的是，人工智能将会带来人类创造力的解放。
创造力让人类发明了劳动工具，让人类拥有了复杂的语言系统。人类社会的发展历来都依靠创造力的推动，创造力是人类不同于其他生物的关键能力。
如同语言的发明来源于交流的需要、文字的发明来源于结绳记事，创新往往来源于生产和生活中的灵光一现。那时候，并没有人从事专门的发明和创新工作，人们在劳动中产生的需求得不到满足让发明创造成为可能。
直到工业革命前，人们主要是通过这种朴素的方式来激发创造力的。
蒸汽机的发明带来了工业化大生产，使劳动有了进一步分工，机械化生产使人们的创新效率变得更高，科学家和发明家开始成为一种职业，人类开始总结、归纳发明创新的普遍方法，提出了TRIZ 理论a。从此，发明创造成为工业产品，有了被复制、被批量生产的可能。
创新的方法也成为一种可以学习的能力进入课堂，成为素质教育的一部分。
然而，尽管蒸汽机、电力和计算机所带来的机械化生产，让人类能够以更高的效率获取知识、实践想法，但是机器实际上还只是人类手脚的延伸。机器只能按照人类的要求完成任务，我们不懂的，机器也不懂，我们做不了的，机器也做不了，发明创造者依然是人，直到人工智能的出现。
人工智能让机器有了思考和推理能力，让机器懂得了自主学习。尤其是“深度学习”的出现，让机器拥有人类不具备的知识和技能成为可能，而这引发的就是机器的创造力。
当人工神经网络足够强大且比人类大脑还要复杂时，当不知疲倦的机器学会发明和创新时，人类将迎来怎样一个高速发展的未来呢？
我们可以对未来的科技方向进行前瞻性预测，但真正实现这些目标却任重道远，也许需要几代人的努力才能看到成果。
科技的飞速发展来源于对各个细分领域的深度研究，更来源于对科普知识的全民普及，科学能力和素质的培养要从小抓起。本书是一本面向大众的科普书，它把复杂的知识转化为易被人理解的基本相互关系和迭代变化，它是一把打开人工智能知识大门的钥匙。我们希望优秀的科普图书和作品能越来越多，为我们的科技进步、社会发展提供更强动力。
天使投资人 蔡雷
推荐序II
为人工智能之儿童科普点赞
悟空老师的《人人都能懂的人工智能》持卷于手，入静细究、大理浅读，掩卷闭目，脑中自现“三起两落”之情境。这引发我们大家思考，“三起三落”才为大成，那人工智能的另一“落”会出现在哪一个时间节点上呢？我们如何让人类的人工智能起伏落于有限、降在无形呢？这就需要我们在潜移默化中，将人工智能的知识传输给青少年，进而开启青少年的智慧之根。悟空老师通过自己的深入思考与实践，在本书中将人工智能信息深入浅出地进行了口语化、简约化、接地气的系统化科普传递，明确解答了青少年的一些疑问：人类智能与人工智能有什么关系？机器是如何学习的？人类是怎样驾驭机器的？未来人类的学习是否会与机器的学习相融合？怎样融合？这对人类有利吗？
一本科普书，重在科普，巧在引人入胜，本书就做到了这一点。让大家感觉“高大上”的人工智能，悄悄地走近了青少年，引发青少年对原始创新的思考，为青少年的智能创意实践铺平了道路，使他们能够用无限的智慧开始驾驭人工智能“列车”，快速行进在中华民族复兴的强国之路上。人工智能的大门已经敞开，它就在我们身边，我们生活中的一举一动已经悄悄打上了人工智能的印记。
我们要记住，人工智能不会超越人类智能，它只是一群智慧的人创意物化的智能机器而已，是用来为人类服务的。人工智能的发展与创新掌握在我们青少年手中，人工智能将会被青年一代发扬光大，更会助力我们中国梦的实现。
为悟空老师的人工智能入门科普书点赞！
宋博阳
