基本信息

• 商品名称：翻转课堂与深度学习(人工智能时代以学生为中心的智慧教学)
• 作者：(美)乔纳森·伯格曼|译者:杨洋
• 定价：29.8
• 出版社：中国青年
• ISBN号：9787515351582

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2018-08-01
• 印刷时间：2018-08-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：16开
• 包装：平装
• 页数：159
• 字数：100千字

内容提要

继畅销书《翻转课堂与慕课教学》后，被誉为翻转课堂先驱的乔纳森？伯格曼在*新力作《翻转课堂与深度学习》中总结了世界各地翻转课堂所遇到的问题与挑战，揭秘了如何利用翻转课堂回归学习本质，帮助学生深度学习的途径与方法。
    本书阐述了深度学习的挑战、可能性以及教师的成功案例，为教师展示了如何利用翻转视频、学生的翻转作业、教师的翻转策略等进行深度学习。不仅如此，还给教师提供了关于翻转课堂的高效策略和操作方法。

作者简介

乔纳森？伯格曼 数学和科学**教学总统奖（该奖项是美国数学和科学教学领域杰出表现的*高认证）得主，翻转课堂先驱，翻转学习创始人，有着25年之久的高中教学经验。他与亚伦？萨姆斯对翻转课堂长达十余年的实践引起了全世界的关注，二人合著的《翻转课堂与慕课教学：一场正在到来的教育变革》和《翻转学习》在**掀起了“翻转课堂”的变革热潮。

目录

第 1 章 翻转课堂与深度学习解决方案
有效解决翻转课堂存在的问题
翻转学习和布卢姆教育目标分类法
深度学习
翻转作业如何打破陈规
倾听学生的心声

第 2 章 优质翻转家庭作业
布置有效的翻转家庭作业
翻转家庭作业如何改变传统模式

第 3 章 教师的翻转策略
让学生主动学习
不要加重学生负担
录制互动视频
创造VS.策划
教师和家长共同参与
将学习延伸到家庭
让课堂时间*有意义

第 4 章 评估与评分
让学生负起责任
启发互动性的技术工具
先行组织者材料
填写汇总表
让学生做纸质笔记还是电子笔记
用翻转视频问题检查学生对学习内容的理解
获取每个学生的学习需求
让学生**课堂
让学生提出问题以激发他们的好奇心
评分方式
学生如何评估你的翻转课堂

第 5 章 适合学校、管理层和父母的策略
认真制定一种新的作业策略
实践翻转学习的方法
为学生提供帮助
支持勇于创新的教师
翻转会议
与学生父母交流
辅助家长去帮助他们的孩子

第 6 章 翻转课堂与深度学习改变了学校的教育模式