历史 实是什么？历史学所追求 ，只是揭* 判 ？历史学家对 实负 怎样 责任，如何叙述历史 实？
本书为茅海建 授 年学*随笔、演讲等结集而成， 体分为四 分， 括与历史观察 思 结合 游 （西伯利 铁路、张库 、贝加尔湖、满洲里，越 ）， 代 外交流与关 关键时刻与转 （马嘎尔尼使 、甲午战后 日 弈、乾隆时期 澳门角*），康 为思想晦暗不明 处， 清思想革命以及辛亥革命 思，史学研究 思与回忆故人、故 等。
茅海建
张库 与西伯利 铁路
罗 商队 北京贸易
山西商人 兴起
张库
迟暮 美人——恰克图
“ 弈”——海路与陆路
钉
后贝加尔 美丽风光
赤
“ *通 ”
铁路牵来 “新”城市
在越 学* 问
日程 排与一般 象
授与*庙
严霆为
在胡 明陵前
感受 经济*活
在闹市区被*劫
知识 差距
——从马戛尔尼使华 学询、 宽使日说起
马戛尔尼使华 他 国知识
谢清高与《海录》
学询、 宽使日与山县 朋意见书
学询、 宽 日报告
知识 吸取与*产
甲午战后远东国际关 与 日关
甲午战争与“三国 涉还辽”
密约与青岛、旅 等权益 失
日本 修 作与“ 敌为友” 效果
日 战争 后果
历史在重
1759 年洪仁辉 件与澳门 角*转换
康 为 “ 同三世说”
问题 发*
《 同书》 写作时间：康 为与梁启 说法
“ 同三世说” 主要内容
由梁渡康
康门其他弟子 言说 梁鼎芬 评论
创 立
康 为与“进 论”
康 为、梁启 对严 迎拒
康 为初接触与言及“进 ”
“ 同三世说”与进 论
“发明”与“暗合”：梁启 与康 为 说法
《 同书》：进 与 演 背离
清 思想革命
严修与蔡元培
叶昌炽 课题与废八股改策论
张 洞 内心世界
思想革命 主体
辛亥革命一百年
革命发* 原因
山等人 导 革命活动
清朝 经济形势与政治改革
偶发 诱因：保路运动
武昌起义与各 起义
袁世凯推翻清朝
次 辟：洪 与宣 再登位
军政、训政、 政三时期
百年后 思
历史 叙述方式
培养出 过自己 学*
又逢戊戌
重 “ 开”
逝去 人们
奚 原
沈渭滨
褚钰泉
秋江
思想比*命更长久
★ 代史 家茅海建**章精选，史料、史识、史笔交相辉映
★长程观察重要问题 转折时刻，重建史实，发现历史 件 主线
★在*献史料与历史现场穿梭， 实践历史叙述应 方式，不增不减，不美 也不丑
★戊戌 法、辛亥革命、五四运动已过百年，需要 念还是 思？
★ 清思想革命 主体，是 进 新派知识分子还是“守旧” 洋务运动主将？
