本书将提供100句日语句子，高频实用，是练习口语、提高听力的绝佳教材。讲解方式灵活多样，具体板块包括：①【刨根问底】主要采用生活化语言风格进行讲解，并结合部分语法术语，满足学员的多层次学习需要；②【身临其境】本部分提供3段场景对话，切实提高学院实际运用日语的能力；③【移花接木】提示可替换部分，实现举一反三；④【顺藤摸瓜】补充10余个相关词汇，达到增大词汇量的作用；⑤【枝繁叶茂】必要时，提供相关背景（语言、文化）知识的进一步讲解。

　　刘苏曼，北京新东方优秀日语教师、日语体验讲座讲师、2011年多语种部讲座PK大赛亚军。北京大学日语专业日本文学方向博士在读，多次获校级学业奖学金，曾赴日本京都大学交换留学。2009年参与高等教育自学考试日语专业《日语口语》教材（北京大学出版社）的草案编写，著有《中日交流标准日本语同步讲解与练习（初级上/初级下）》（中国人民大学出版社）。

目录

序一 热忱是学习语言的源动力，信念是掌控人生的金钥匙
序二
前言
本书术语解释
入门单元.
第一单元 寒暄用语.
第二单元 重点口语.
第三单元 动漫日剧高频口语.
日语歌曲：ジャスミンティー（茉莉花茶）
附录Ⅰ：动词变形一览表（附例词）
附录Ⅱ：形1、形2、名词变形一览表
附录Ⅲ：敬体、简体对照表

　　前言
　　常有学生问：“日语学多久才能进行基本日常对话？”其实，这个问题的关键不在于“学多久”，而在于“怎么学”。有些学生愿意熟读或背诵课文句子，在两三百个小时的初级日语课程结束后，就可以与日本人进行简单对话。而有些学生则不注重口语练习，高级课程结束后，也没有勇气用日语进行对话。
　　要实现日语语法、口语听力“极速入门”，就要积累高频实用的句子，并消化这些句子，直接融入语法的世界。因此，《简单日语极速入门》根据“简单”、“实用”的原则，精选二百多个经典例句或短语，并按语法学习由浅入深的顺序，精心讲解，让学员在提高口语的同时，构筑初步语法体系。此外，本书注重趣味与知识的相互融合，兼顾例句多样性，重视复习回顾，通过鲜活的日语反复刺激对语法的记忆，追求“课文”与“练习”合一的多重效果，深化理解、巩固所学。
　　本书主要包括几大板块：
　　.刨根问底：采用生活化语言风格对语法句式进行讲解，循序渐进，清晰明了。
　　.身临其境：每课编排 3段生动场景对话，切实提高学员实际运用日语的能力。
　　.顺藤摸瓜：补充单词，兼顾考试重点词汇与生活高频词汇，应试娱乐两不耽搁。
　　.移花接木：替换练习，千锤百炼，举一反三，事半功倍。
　　.枝繁叶茂：补充介绍相关知识，或纵向剖析，或横向延展，实现融会贯通。
　　全书主要例句均为零起点学员量身订造，是练习口语、提高听力的绝佳教材；而部分辅助例句的难易度则略有调整，满足学习能力较强或有一定基础的学员多层次的学习需求。无论你是因为喜爱日本动漫、电视剧，还是因为留学、职场、考试的需要而正打算敲开日语的大门，《简单日语极速入门》都能真正帮助你在较短时间顺利实现目标。
　　本书建议总学时 100小时，使用方法如表1：
　　表 1
　　续前表
　　语言学习贵在坚持，尤其在入门阶段，一定要多多背诵、勤快复习。
　　我在北京新东方教书的这几年，常常被很多学生的勤奋刻苦所感动。我最佩服的是连续 34天作战的初级寒暑假班的孩子们。我要求他们每课都听录音，反复跟读，告诉他们只要坚持不懈地重复，上课一定跟得上。于是他们每天听6个小时的课，下课后打打球、散散步，晚上接着晚自习，过着比较累但是特别充实的生活。
　　曾经有一个班，临近结课时，恰好有日本朋友到附近做客。我邀请他们晚自习时来教室，进行简单对话，并一边将日语“字幕”打在大屏幕上供学生参考。那是许多孩子第一次在现实生活中听活生生的日本人说活生生的日语。结合“字幕”，他们大都听懂了一部分甚至大部分的简单日常对话内容。这群孩子一个月以前几乎全是零起点，而一个月后他们就体会到了“听懂”一些日语的快乐，有少数孩子还能蹦出几句日语与日本朋友进行现场交流，这对他们来说是一件特别有成就感的事。
　　我还曾教到一些靠看日剧和动画片、玩日文游戏自学成仙的孩子。有一次，一个14岁的小女孩直接报了“初级下”课程。我用了一个晚上的时间帮她简单地补习了一遍“初级上”的语法，发现她接受神速。原来她是个小宅女，看过大量动画片，脑海中储存着很多单词和句子。比如，我告诉她，格助词“が”表示感情对象，她马上很高兴地回应：“啊！あなたが好き（我喜欢你）。”于是，平均要花 100个小时才能学完的“初级上”语法，她花了一个晚上就掌握了。很多“魔恋”日语的大宅人们，学起日语来更神速，究其原因就在于他们曾经“磨炼”过，听得多、读得多、背得多。
　　这些都充分说明，只要愿意坚持，只要愿意背诵，极速入门绝对不是一个遥不可及的梦想，任何人都可以做到。如果你正苦于找不到日语入门的方法，寻不着口语突破的途径，我建议你看看这本书，坚持多听、多读、多背。有输入才能有输出，听多了才会有印象，读多了才能说得顺溜，背多了就能脱口而出了。
　　最后，要感谢北京大学的恩师们，感谢在本书编写过程中给予我鼎力支持的闺蜜级亲友团——多年搭档于泓洋、百呼百应的小野田亮、吴宣劭、林彦樱、爱徒丁锐、猪猪姜悦和老班长张度。特别感谢日本歌手、漫画家冈田真武先生提供音乐支持与多幅精彩插图，并对本书的草案提出宝贵修改意见。

　　1.よ！哟！
　　.简单的打招呼，意为“你好”。可对朋友、晚辈或者下级使用。
　　2.どうも。你好。/谢谢。/抱歉。
　　.礼貌程度一般。可对朋友、晚辈或者下级使用。
　　3.おはよう（ございます）。早上好。/早安。
　　.“ おはよう”礼貌程度一般，可对平辈、晚辈或者下级使用。对不熟悉的人、长辈或者上级，要说“おはようございます”。
　　4.こんにちは。你好。/午安。
　　.语气比较正式，白天时间使用。汉字写作：“今日は。”
　　5.こんばんは。晚上好。
　　.语气比较正式。汉字写作：“今晩は。”
　　6.116（なさい）。晚安。
　　.用于睡觉前。“1162”比“1163”礼貌程度更高。
　　7.どうぞ。请。
　　.用于表示许可或者请求。
　　8.118初次见面，你好。
　　9.よろしく（119）。多多关照。