《高校产品设计专业校企合作模式的分析研究》根据当前教育改革的要求，就如何提高产品设计专业学生的动手实践能力，如何开展校企合作实践教学等方面做了分析研究，进一步探索出适合企业和高校的良性合作模式，使企业和高校资源得到合理利用，这将影响到我国经济的现期和长远发展。

　　师俊英，湖北工程学院美术与设计学院产品设计系教师；景德镇陶瓷大学设计艺术学（工业设计）硕士研究生；中国设计师协会成员；多年来从事工业设计教学与学术研究工作，擅长产品界面设计、产品改良设计以及产品研发设计等专业课程的教学与研究；在中国中文核心期刊以及科技会议上发表学术论文数篇，发表作品多幅，主持参与省和院级教学及科研立项多项；先后获得科研十佳、教学优秀奖以及省教学成果奖等，外观和实用新型专利二十余项，专著一项。在2010年艾美特世博概念风扇设计大赛中作品《屏之风》获银奖和人气奖：作品《开拓篇》获2013年中国创意设计年鉴年度银奖：2014年首届油菜科学与摄影展作品《眺望》获二等奖：2017年湖北高校第四届美术与设计大展作品《迷宫不迷》获入围奖等。

第一章 绪论
第一节 校企合作政策解读
第二节 校企合作的内涵与模式
第三节 校企合作教育解读
第四节 高等教育分类与应用型高校

第二章 校企合作的背景和意义
第一节 校企合作的理论背景
第二节 校企合作的现实背景
第三节 校企合作的意义

第三章 国际校企合作模式经验比较
第一节 德国“双元制”模式
第二节 美国“合作教育”模式
第三节 日本“产、学、研合作”模式
第四节 英国以国家资格框架为核心的校企合作
第五节 澳大利亚“质量标准导向”的校企合作
第六节 国外校企合作模式的创新及经验启示

第四章 国内校企合作模式经验比较
第一节 我国校企合作发展历程及意义
第二节 我国校企合作模式的主要类型
第三节 高职院校校企合作人才培养模式
第四节 本科生应用型人才培养模式
第五节 研究生高级应用型人才培养模式

第五章 双赢文化视角下的校企合作模式
第一节 基于双赢文化视角的校企合作模式概述
第二节 校企合作的供需共赢分析
第三节 校企合作推进实施中的路径探寻
第四节 双赢文化视角下校企合作模式构想及实施策略

第六章 高校产品设计专业发展策略研究
第一节 国内外产品设计专业教学现状
第二节 产品设计专业发展存在的问题与发展策略
第三节 产品设计专业教学改革与实践

第七章 校企合作模式下高校产品设计实践教学研究
第一节 产品设计专业开展校企合作教学模式的必要性
第二节 校企合作模式下产品设计课程的改革
第三节 产品设计实践教育中存在的问题与探索实践
第四节 产品设计教学与其企业的互动整合

第八章 产品设计专业校企合作管理模式及理念
第一节 产品设计专业实行校企合作的意义及路径
第二节 产品设计专业校企合作项目的管理模式
第三节 CBE理念下产品设计专业校企合作机制
第四节 “四方三层”指导下产品设计专业的研究与实践

第九章 校企合作模式下产品设计专业人才培养模式
第一节 产品设计专业应用型人才培养模式
第二节 本科院校产品设计专业人才培养模式现状分析
第三节 地方高校推进校企合作人才培养模式的方法策略
第四节 产品设计专业校企合作人才培养模式探索与改革
第五节 产品设计专业校企无缝对接协同育人的可操作建议

第十章 节约型社会中产品设计校企合作创新
第一节 节约型社会下的产品设计与发展
第二节 校企合作强化产品设计教育转向节约创新

第十一章 我国当代校企合作模式的问题及对策
第一节 现行校企合作模式的主要问题
第二节 加强高校人才培养与创新校企合作模式的对策思路

第十二章 校企合作长效运行的发展思路
第一节 加快建构政府的有效介入
第二节 校企合作长效运行创新的基本路径
第三节 校企合作长效运行发展的政策建议
参考文献