爱因斯坦经典科学系列:我的世界观+物理学的进化(套装2册)pdf下载

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简介:爱因斯坦经典科学系列:我的世界观+物理学的进化(套装2册)
出版社:中信出版集团
出版时间:2019-03-01
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内容介绍

编辑推荐
  爱因斯坦经典科学系列:我的世界观+物理学的进化(共2册)
内容简介
  《我的世界观》内容简介: 我从未试图在任何场合取悦别人。——爱因斯坦 爱因斯坦不仅是天才和伟大的科学家,还是思想家和人道主义者、和平主义者。他不受羁绊的独立人格,以及看待问题和处理问题的独特方式使他思想深刻、见解独到。 阿尔伯特?爱因斯坦(Albert Einstein,1879—1955),被认为是有史以来最著名的科学家之一。他对物质结构、空间、时间以及引力性质的研究,彻底改变了这个世界,对人类思想进程产生了广泛而深远的影响。爱因斯坦不是一位仅专心自己专业领域,深居象牙塔的科学家,更是一位对人的天性了如指掌,对人间疾苦充满同情,为社会的各种不公正进行斗争的行动家。 除了科学论文外,爱因斯坦发表了大量有关世界观、人生观和科学观方面的文章,涉及政治、经济、文化、教育、友谊、犹太人、纳粹德国等诸多方面。本书以影响较大的1953年德文版《我的世界观》为底本,收录了《观念与见解》《爱因斯坦晚年文集》里的及散落别处的相关文章,编译出一个独有的《我的世界观》中文版。其中有20多篇珍贵文章此前从未翻译成中文出版过。 爱因斯坦表达了自己对哥白尼、伽利略,牛顿等具有划时代意义科学家的看法。读者通过爱因斯坦的双眼,回到他生活的那个年代,回溯20世纪初科学发展进程。居里夫人、洛伦兹、玻尔、朗之万……这些科学家在当时环境下面临的压力,他们的抗争与奋斗;看到爱因斯坦讲述自己的成长和奋斗,他作为一个犹太人的责任与思考,观点与态度;以及爱因斯坦的科学研究之路。通过这本书,人们将会对爱因斯坦产生更加完整的认知。他不仅是天才和伟大的科学家,还是思想家和人道主义者、和平主义者。他不受羁绊的独立人格,以及看待问题和处理问题的独特方式使他思想深刻、见解独到。 通过《我的世界观》我们将走近伟大的灵魂,认识一位诙谐幽默,充满个性的爱因斯坦。 《物理学的进化》内容简介: 《物理学的进化》是美国科学家、物理学奠基人阿尔伯特?爱因斯坦和波兰物理科学家利奥波德?英费尔德合著的科普读物,首次出版于1938年。 在本书中,爱因斯坦不仅仅是一位物理学家,而更像是一位哲学家。他在开篇就写道: “我们的目的是用粗线条的轮廓说明物理学家的工作必须像侦探那样用纯粹的思维来进行。我们主要是叙述思维和观念在大胆地探求客观世界的知识中所起的作用。” 书中介绍物理学观念从伽利略、牛顿时代的经典理论发展到现代的相对论、量子论和场论的演变情况。其中选择了几个主要的转折点来阐明经典物理学的命运和现代物理学中建立新观念的动机所在,从而引导读者怎样去找寻观念世界和现象世界的联系。全书分为四章:机械观的兴起;机械观的衰落;场、相对论;量子。全书没有引用数学公式,文字通俗易懂、举例浅显,编写体裁别开生面,是一本生动有趣的科普书籍。
作者简介
  (美)阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein) 1879年3月14日出生于德意志帝国符腾堡王国乌尔姆市,1955年4月18日在美国新泽西州普林斯顿去世,被认为是科学史上最重要的理论物理学家之一。他对物质结构、空间和时间以及引力性质的研究,彻底改变了牛顿时代以来人们的世界观。他最为人知的是其质能等价公式E=mc2,因“对理论物理学的贡献,尤其是他发现了光电效应的规律”而获得1921年度诺贝尔物理学奖。爱因斯坦发表了300多篇科学论文以及150多篇非科学论文,留下了3万多封信件。他的智力成就和独创性使得“爱因斯坦”成为“天才”的代名词。爱因斯坦利用自己非凡的社会名望,致力于国际理解与和平。他称自己为和平主义者、社会主义者和犹太复国主义者。 (波兰)利奥波德·英费尔德/(Leopold Infeld) 波兰理论物理学家,波兰科学院院士。1898年8月20日出生于克拉科夫,1921年毕业于克拉科夫大学。1936—1938年在美国普林斯顿高级研究院工作,与爱因斯坦共事。1939年起任加拿大多伦多大学教授。1950年回到波兰。1951年任理论物理研究所所长。与爱因斯坦、霍夫曼合作,在广义相对论中由场方程导出了物体吸引的满意理论(爱因斯坦一英费尔德一霍夫曼理论)。英费尔德还是一位科学评论家和作家。与爱因斯坦合著的《物理学的进化》享有盛名,被译成多种文字出版。
目录
物理学的进化
原序
1 机械观的兴起
奥妙的侦探故事
第一个线索
矢量
运动之谜
还有一个线索
热是一种物质吗
升降滑道
转换率
哲学背景
物质动力论
结语
2 机械观的衰落
两种电流体
磁流体
第一个严重的困难
光的速度
作为物质的光
色之谜
波是什么
光的波动说
光波是纵波还是横波
以太与机械观
结语
3 场、相对论
场的图示法
场论的两大台柱
场的实在性
场与以太
力学的框架
以太与运动
时间、距离、相对论
相对论与力学
时——空连续区
广义相对论
在升降机外和升降机内
几何学与实验
广义相对论及其实验验证
场与实物
结语
4 量子
连续性、不连续性
物质和电的基本量子
光量子
光谱
物质波
概率波
物理学与实在
结语
致谢
我的世界观
代序 爱因斯坦:机遇与眼光
编译前言 他从未试图在任何场合取悦别人
第一部 我的世界观
我未来的计划
我从未试图在任何场合取悦别人
我的世界观
论生命的意义
一个人的真正价值
论财富
共同体与个人
国家与个人良知
善与恶
宗教与科学
科学研究的宗教情怀
科学与宗教
宗教与科学势不两立吗?
对宗教问题的回答
失去的天堂
伦理文化的必要性
法西斯主义与科学——给罗马的罗科部长的一封信
论自由
在“罗德与泰勒奖”颁奖礼上的致辞
人权
论学术自由——关于“贡贝耳事件”
现代宗教裁判法
培养独立思考的教育
教育与教育工作者
教育与世界和平
论教育
论古典文学
给日本小学生的信
教师与学生——对一群儿童的讲话
达沃斯的大学课程
在H.A.洛伦兹墓前的讲话
H.A.洛伦兹在国际合作事业中的活动
创造者H.A.洛伦兹及其为人
提名尼尔斯·玻尔为物理学通讯院士的信
评沃尔夫冈·泡利的《相对论》
推荐保罗·赫兹
约瑟夫·波普尔—林克尤斯
祝贺阿诺尔德·柏林内尔70岁生日
祝贺萧伯纳
在哥白尼逝世410周年纪念会上的讲话
悼念瓦尔特·拉特瑙
悼念玛丽·居里
悼念马克斯·普朗克
向莫里斯·拉斐尔·科恩致敬
悼念保罗·朗之万
悼念瓦尔特·能斯特
悼念保罗·埃伦费斯特
圣雄甘地
悼念卡尔·冯·奥西茨基
放在时间胶囊中的一封信
伯特兰·罗素与哲学思考
罗素《政治理想》德文版序
数学家的推理过程
采访者
恭贺某评论家
我对美国的第一印象
闲谈我对日本的印象
《爱因斯坦科学论文集》日文版序言
对恩格斯的《自然辩证法》手稿的意见
妇女与战争
对美国妇女的答复
第二部 追求和平
和平
消除战争威胁
和平主义问题
在学生裁军会议上的讲话
论义务兵役制
和平主义之再检讨
致西格蒙德·弗洛伊德
致和平之友的三封信
积极的和平主义
辞职信——致国际联盟副秘书长
论裁军问题
论1932年的裁军会议
美国与1932年的裁军大会
论仲裁法庭
科学中的国际关系
科学的国际性
论少数族群
德国与法国
德国文明的危险
关于战争责任的调查
原子战争,还是和平?
赢得了战争,却没有赢得和平
军国主义的心态
与苏联科学院院士的书信往来
在接受“一个世界奖”颁奖会上的演讲
给知识分子和平大会的信
为什么要社会主义?
智力合作协会
追求和平
文化:国际谅解的必要基础
文化与繁荣
文化生活的病症
对世界经济危机的思考
生产力与购买力
生产力与劳动力——对一封来信的答复
对当前欧洲形势做出的评论
论国家之间的和平共处——参加罗斯福夫人电视节目的谈话
确保人类的未来
时代的继承者
致《施瓦本联盟》
声援尼柯莱教授——致汉斯·德尔布吕克教授的信
为尼柯莱的《战争生物学》日文版写的序
第三部 从普鲁士科学院辞职
从普鲁士科学院辞职的声明
与普鲁士科学院之间的书信往来
与巴伐利亚科学院的书信往来
给普朗克的信
对邀请参加一项示威活动的回复
第四部 犹太人的理想
犹太人的理想
存在一种犹太世界观吗?
基督教与犹太教
犹太共同体 ——在伦敦的一次演讲
反犹主义与学术青年
我们对犹太复国主义欠下的债
他们为何憎恨犹太人?
离散异邦的欧洲犹太人
以色列的犹太人
关于巴勒斯坦建设事业的讲话
劳动的巴勒斯坦
犹太人的复兴——代表“巴勒斯坦筹款基金会”发出呼吁
给某位阿拉伯人的信
论犹太复国主义的必要性——致州务部长黑尔帕赫教授的一封信
献给莱奥·贝克的警句
给“信仰犹太教的德国公民中央协会”的信
关于希伯来大学的声明
关于在耶路撒冷建立希伯来大学的提议
献给华沙犹太隔都抵抗战中的英雄
第五部 我如何创立了相对论
研究的原则——在普朗克60岁生日庆典上的致辞
理论物理学的原理——普鲁士科学院就职演讲
论理论物理学的方法
几何学与经验
什么是相对论
关于相对论
论广义相对论的起源
物理学中的空间、以太与场的问题
约翰内斯·开普勒
《约翰内斯·开普勒的生平与书信》序
牛顿力学及其对理论物理学发展的影响
麦克斯韦对物理实在概念发展的影响
弗莱特纳船
河道蜿蜒的成因及贝尔定律
论科学家的道德责任
关于理论物理学的基础的思考
科学的共同语言
科学定律与伦理准则
我如何创立了相对论
精彩书摘
  我未来的计划
  这是1895年16岁的爱因斯坦在阿劳上中学补习班时,用不太完美的法语写的课堂作业,题为《我未来的计划》(Mes Projets d’Avenir)。
  除了课堂作业外,这是目前找到的爱因斯坦最早写就的文章,其中表达了少年爱因斯坦的远大志向。我们看到,爱因斯坦基本上是按照他的既定目标发展的。
  此外,法语也成为他所掌握的少数几门外语中最熟练的语言。在听众不能听懂德文(他的母语)时,他一般选择用法语发表演讲或进行对话。
  一个幸福的人对现在感到太满意,就不可能对未来思考太多。另外,年轻人喜欢投身于大胆的计划。而对一个严肃认真的青年来说,对自己所渴望的目标形成尽可能明晰的想法是很自然的事情。
  如果运气好,能通过考试,我将前往苏黎世联邦理工学院就读。我会在那里学4年数学和物理学。我想成为自然科学分支专业的一名老师,我会选择其中的理论部分。
  促使我制订这个计划的是这样一些理由:首先,是因为我个人倾向于抽象思维和数学思维,缺乏想象力和实践能力。我的愿望也启发我下了同样的决心。人们总是喜欢做他具有天赋的事情,这是十分自然的。其次,科学事业存在一定的独立性,那正是我非常喜欢的。